География

Проблемы количественных методов, хронологии, процессов и деятельности человека, рассматривавшиеся в предыдущих четырех главах,— все они имели одну общую особенность. Среди приверженцев каждого из этих направлений находились лица, утверждавшие, что именно данное направление определяет господствующую парадигму физической географии. Между тем каждое из этих направлений нуждается в объединяющей методологии, и такую методологию потенциально предоставляет системный подход. С 1970 г. он в разной степени проник во все отрасли физической географии, как четко отметил Стоддарт:

«Системный анализ в конце концов обеспечил географии объединяющую методологию, используя которую, география больше не остается в стороне от основного пути  научного  прогресса»   (Stoddart,   1967b,   p.   538).

Несмотря на широкое проникновение системного подхода в отрасли физической географии и его все возрастающее использование как основы содержания учебников, ощущается некоторое разочарование, возможно, потому, что системный подход не предоставил все, чего от него первоначально ожидали. Он не мог существовать сам по себе, поскольку должен был применяться к традиционным проблемам физико-географов, как было показано в предыдущих четырех главах. Однако взамен требовалось приспособить подходы и методы к изучению традиционных проблем, некоторые из которых развились одновременно с системными представлениями, иногда взаимодействуя с ними. Поэтому в настоящей главе показано, как системное мышление было внедрено в физическую географию и как системные подходы использовались в других дисциплинах, а затем охарактеризовано положение нескольких отраслей физической географии в начале 80-х годов с позиций поиска того, что может лежать в основе объединяющего подхода к системе окружающей природной среды в традиционном стиле, используемом физико-географом.